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2022年8月永吉教會圖書館書籍介紹

作者: ygchurch  日期: 2022-08-27 23:40

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書名：慢的教育
作者：卡爾．歐諾黑  譯者：薛絢
介紹人：高滇玲
 
 
 
慢的教育，慢慢來比較快，養育從容的下一代。
 
此書的作者卡爾‧歐諾黑，他以《慢活》一書成名，主張回歸自然與本性，在《慢的教育》一書中他仍然抱持這樣的觀點。他繞著地球跑，觀察了歐洲、美洲、亞洲各個國家的教育現象，諷刺的是每個國家的父母都拚了命要給子女最好的，卻往往揠苗助長，個人認為這本書不只是對於父母，對老師們也都提供了中肯建議，這本書也是當年帶領我投入另類學校，顛覆我過去對菁英教育、零歲教育看法的一本啟蒙書。自古以來的士大夫觀念，十八世紀吹起了莫札特神童風，多數的父母都唯恐埋沒了孩子的天分，極端造就了直升機父母、怪獸家長，甚至有日本的媽媽除了睡眠時間，把每一秒鐘都獻給了子女，而這樣子卻養出了人類歷史中最受寵溺、最為淺視、最無法獨立的一代。書中細數了這些年來逐漸改變的親職觀念以及童年教育，我個人認為這樣子的潮流早就應該影響全球，引領我們的教育反思。本書章節如下：序：管理童年；1. 都是大人在攪和；2. 童年之初：欲速則不達；3. 學年以前：孩子的正業就是遊戲；4. 玩具：只按一下鍵的遊戲；5. 科技：精密亮麗背後的事實；6. 學校：考試的地方；7. 家庭作業：戴莫克里斯之劍；8. 課外活動：各就各位，預備，放鬆！9. 運動項目：玩真的；10. 紀律：不行就是不行；11. 消費主義：孩子纏功與會走路的提款機；12. 安全：玩火；結語：放孩子一馬。因為書中內容豐富，僅就部分篇章作簡介，在第三章：遊戲是孩子的正業，書中提到很多我深刻認同的觀念，如大自然中有非常多豐富的題材，應讓孩子有更多的時間可以自然探索，父母可與子女在探索中增加更多親子互動。作者曾跟一位採訪的九歲孩子聊起：「家裡頭沒有電腦，你不會覺得不好玩嗎？」他說：「我長大以後都要在螢幕前面，不必把童年的時光耗在上面。」這一段讓我特別懷念我以前帶著孩子在偏鄉生活的日子，有點雷同。第六章，學校：考試的地方，這一章特別讓我感觸良多，愛一個人真的很難，當他成績很好，他念的是哈佛，你很容易愛他；但是當他甚麼都不是的時候，你還能夠愛他嗎？我想那才是真正愛的開始。我算是臺灣教育的倖存者，是比較能夠適應的，但我的孩子就很不一樣了，在陪伴他的學習歷程中，我才了解整個社會的教育制度都是為了百分之八十的人而設定的，而忽略那少數不同的百分之二十的人。當我發現自己的孩子不適應於體制內的教育的時候，我有很長一段深思，到底是教育不正常還是我的孩子不正常。比如書上有提到，全世界各地很多的表格、試卷、學術論文都是網路可以找得到的，包括台灣的很多學術論文都是剽竊造假，教育經費再怎麼競爭，世界上任何地方並沒有因為考試而教出通曉知識、善於表達、具有創造力、守紀律、有品德、渴望學習的人，僵化的教育制度真的是出了問題，社會上許多標準都是用考試的成績來衡量，但是真正的天才他是不會被埋沒的，唯有讓孩子長長的一輩子他可以放心地去練習、去發揮、去探索他未來的人生，讓他們能真正走出自己的路。第四章，紀律，書中有提到，若你的小孩從來沒有恨過你，你不算做過父母，有專家指出處罰子女時一定要說明動機，父母發脾氣時要讓子女明白，別人也有脾氣和忍耐的限度，很多孩子的纏功很厲害，我們就容易被打敗，所以要勇於管教。不要只想討好小孩。教養孩子沒有標準公式，只能盡量讓他們感受到安全和愛。結語中：作者指出「放孩子一馬」，做一件事就是一件事，盡力去做，不是急功近利，粗糙又急迫，那快速的社會使得我們身心都發生了問題，現在的局勢在逆轉，有越來越多的科學證據做基礎，世界各地有越來越多的聲浪出來，希望能夠設法停止把小孩當成物品對待。如果父母能夠做到凡事不再過問，往往很多地方也可以鬆手，孩子就會過好他們的生活，就算他進不了哈佛，也不是一輩子都沒有指望，與其過度的要求孩子，以至於他長大之後失去了自我梳理跟學習的能力。總心得，這本書希望現代的父母，順其自然、盡力而為、放慢節奏、相信直覺，這樣才能避免親子衝突、過分侵權、引發衝突。希望孩子們能過得更快樂，大人也可以過得更安詳，提供所有人能往前走的一條路。
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